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scuola

18 Gen 2023 News da Torino
Una Preside risponde alla famiglia finlandese: “Credo nella contaminazione fra scuola scandinava e italiana”
Scritto da Lorena Di Maria

Una Preside risponde alla famiglia finlandese: “Credo nella contaminazione fra scuola scandinava e italiana”

Dell’esperienza vissuta in Sicilia e raccontata da Elin Mattsson, mamma finlandese che ha tagliato la corda dalla regione alla ricerca di una scuola migliore per suo figlio, si è aperto un ampio dibattito sull’istruzione pubblica. Sono diversi i dirigenti scolastici e i docenti che oggi portano le loro riflessioni in merito, tra problemi esistenti e nuove strade da percorrere. Tra questi c’è Nicoletta Coppo, Preside che all’istituto Pascal di Chieri ha avviato delle sperimentazioni sul metodo educativo, facendo incontrare il modello scolastico italiano con l’innovazione dei paesi scandinavi.

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16 Gen 2023 News dalla Sicilia
Due presidi siciliane rispondono alla lettera della mamma finlandese: una scuola pubblica migliore in Italia esiste
Scritto da Salvina Elisa Cutuli

Due presidi siciliane rispondono alla lettera della mamma finlandese: una scuola pubblica migliore in Italia esiste

A qualche giorno di distanza dalla lettera pubblicata da una mamma finlandese sull’esperienza scolastica vissuta in Sicilia per pochi mesi, abbiamo chiesto alle dirigenti scolastiche Antonella Di Bartolo e Alfina Bertè un parere in merito. C’è ancora tanto da fare, soprattutto nel campo dell’edilizia scolastica, ma una scuola pubblica innovativa in Italia esiste.

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13 Gen 2023 Educazione consapevole
Sujith Ravindran: il mondo sta cambiando e i metodi educativi devono stare al passo
Scritto da Paolo Cignini

Sujith Ravindran: il mondo sta cambiando e i metodi educativi devono stare al passo

Abbiamo chiesto a Sujith Ravindran alcune brevi anticipazioni sulla sua prossima conferenza, concentrandoci in particolare sul cambiamento che sta avvenendo oggi intorno a noi e su come può il mondo dell’educazione adeguarsi a esso per non farsi trovare impreparato alle sfide del domani. L’appuntamento con Sujith è per il 19 gennaio presso l’Istituto Salesiano Manfredini di Este, in provincia di Padova, per l’incontro Il Futuro dell’educazione.

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3 Gen 2023 News da Savona
La stanza Snoezelen arriva ad Albenga: un nuovo supporto per autismo, ADHD, demenza e molto altro
Scritto da Emanuela Sabidussi

La stanza Snoezelen arriva ad Albenga: un nuovo supporto per autismo, ADHD, demenza e molto altro

Da poche settimane è stata inaugurata ad Albenga una stanza Snoezelen. Si tratta di un luogo dove, attraverso la stimolazione multisensoriale, è possibile supportare e facilitare la comunicazione di persone con autismo e varie difficoltà dello sviluppo, oltre che demenza o lesioni cerebrali. Per ora l’utilizzo della stanza è riservato alla scuola primaria che la ospita, ma nei prossimi mesi potrebbe estendersi anche al territorio e non solo, diventando un punto di riferimento.

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27 Dic 2022 Outdoor education
Educazione all’aperto: un esempio concreto per capire perché è fondamentale
Scritto da Redazione

Educazione all’aperto: un esempio concreto per capire perché è fondamentale

Esaminiamo il caso de La Farfalla, un asilo nido attivo nel mantovano, per portare alla luce gli elementi determinanti dell’educazione all’aperto. Dai benefici per l’organismo a quelli per l’apprendimento, dallo sviluppo delle autonomie all’arricchimento delle relazioni, ecco un’analisi dei vantaggi di questo approccio pedagogico fornita dai protagonisti e dalle protagoniste del progetto.

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16 Dic 2022 News da Savona
Libelle: tra passato e futuro ecco un progetto educativo all’avanguardia nazionale
Scritto da Emanuela Sabidussi

Libelle: tra passato e futuro ecco un progetto educativo all’avanguardia nazionale

Un paio di anni fa eravamo stati a trovare il progetto di outdoor education Libelle, a Pietra Ligure. Torniamo a parlarvi di loro per capire come il team ha trascorso questi due anni, affrontando le sfide pedagogiche e relazionali poste dalla pandemia e portando avanti uno dei percorsi educativi più all’avanguardia della Liguria in questo ambito.

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1 Dic 2022 News da Torino
Daisy, la scuola elementare che adotta il metodo finlandese per crescere bambini consapevoli
Scritto da Lorena Di Maria

Daisy, la scuola elementare che adotta il metodo finlandese per crescere bambini consapevoli

Può esistere una scuola in cui i bambini crescono curiosi, dinamici e liberi, capaci già da piccoli di sviluppare un pensiero critico il più possibile autonomo e strutturato? A Chieri, in provincia di Torino, sta nascendo la scuola elementare Daisy: qui il modello scolastico italiano incontra l’innovazione dei paesi del nord Europa, assorbendo tutti i benefici del metodo educativo finlandese.

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25 Nov 2022 Educazione e cultura
Gli studenti portano in scena la “loro” Roma per imparare a diventarne cittadini consapevoli
Scritto da Cecilia Moreschi

Gli studenti portano in scena la “loro” Roma per imparare a diventarne cittadini consapevoli

Cosa succede se un gruppo di giovani studenti entra in connessione profonda con la città in cui vive, con il suo passato e i suoi abitanti, raccontandone le storie attraverso il linguaggio teatrale? È questo il primo articolo di una serie, curata dalla teatroterapista Cecilia Moreschi, che approfondirà il rapporto fra educazione, cittadinanza attiva e teatro.

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15 Nov 2022 Educazione e cultura
IoCiSto, la libreria nata dal basso che genera educazione e inclusione attraverso la lettura
Scritto da Angela Giannandrea

IoCiSto, la libreria nata dal basso che genera educazione e inclusione attraverso la lettura

Definire IoCiSto una libreria è davvero riduttivo, perché è molto di più. È un progetto che supera le barriere fisiche di muri e porte e viaggia per tutta la città con lo scopo di diffondere la cultura libraria e l’amore per la lettura, ma anche di generare educazione e inclusione attraverso i libri. Ed è un progetto orizzontale, nato dal basso e reso possibile grazie al contributo attivo, appassionato e volontario di centinaia di persone.

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4 Nov 2022 News da Torino
Scritto da Lorena Di Maria

Malacatù, l’ambiente educativo in collina dove i bambini crescono imparando dall’esperienza

“Desideriamo un ambiente educativo in cui ogni bambino possa esprimere se stesso”. Da questo sogno nasce Malacatù, un progetto di supporto all’istruzione parentale che sorge sulla collina di Torino e che con gioia sta accompagnando bambini e bambine nella loro crescita. Qui essi possono sviluppare i propri talenti, apprendere con curiosità e imparare dall’esperienza in natura.

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3 Nov 2022 Inclusione sociale
L’impegno di Nicolò Govoni: “L’educazione può cambiare il mondo, un bambino alla volta”
Scritto da Angela Giannandrea

L’impegno di Nicolò Govoni: “L’educazione può cambiare il mondo, un bambino alla volta”

La sua avventura è partita in un hotspot per migranti ai confini dell’Europa e oggi l’associazione che ha fondato insieme ad altri e altre cooperanti gestisce scuole che portano avanti progetti di educazione inclusiva nei luoghi più “difficili” del pianeta. Ecco la storia di Nicolò Govoni, giovane presidente e co-fondatore dell’associazione Still I Rise e autore di diversi libri sui temi dell’educazione e della cooperazione internazionale.

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28 Ott 2022 News da Imperia
Talea: a Sanremo l’educazione si fa in Natura ed è inclusiva e a misura di bambino
Scritto da Emanuela Sabidussi

Talea: a Sanremo l’educazione si fa in Natura ed è inclusiva e a misura di bambino

Al centro di Sanremo (IM), nel parco di una villa storica, ha aperto da una anno un progetto di scuola materna e primaria parentale che vuole permettere ai più piccoli di crescere e apprendere in un contesto sereno, naturale e stimolante al tempo stesso. Vi raccontiamo meglio le sue particolarità, attraverso la voce di una delle due fondatrici.

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5 Ott 2022 Cambiamento interiore
Parlare di spiritualità nell’Italia di oggi è politicamente corretto?
Scritto da Mariella Lancia

Parlare di spiritualità nell’Italia di oggi è politicamente corretto?

In un momento in cui l’umanità è affamata di spiritualità, di un nutrimento per le anime, è più che mai importante fornire ai giovani – e non solo a loro – un’adeguata fonte di sostentamento interiore. Mariella Lancia riflette su questo partendo dalle teorie esposte nel suo ultimo libro, che parla proprio di “come riaccendere la spiritualità nei ragazzi”.

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9 Set 2022 News da Trapani
FabLab Western Sicily, la rete di innovazione digitale lanciata da una ragazza che è tornata nella “sua” Sicilia
Scritto da Salvina Elisa Cutuli

FabLab Western Sicily, la rete di innovazione digitale lanciata da una ragazza che è tornata nella “sua” Sicilia

Far conoscere gli aspetti vantaggiosi del digitale è una delle missioni del FabLab Western Sicily, attivo a Marsala per creare una rete di giovani preparati e con le competenze necessarie per relazionarsi con il resto del mondo restando in Sicilia. Attraverso la scuola e una formazione adeguata è infatti possibile attuare un cambiamento profondo di mentalità e priorità.

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7 Set 2022 Ashoka Fellow
Elisa Mazzocato: Un’Altra Scuola è possibile, ma deve essere una priorità per tutta la società
Scritto da Salvina Elisa Cutuli

Elisa Mazzocato: Un’Altra Scuola è possibile, ma deve essere una priorità per tutta la società

Elisa Mazzocato è una changemaker di Gen C, il programma di Ashoka Italia e Agenzia Nazionale per i Giovani che raccoglie e supporta iniziative di giovani e di innovazione. La sua è la storia di una ragazza che ha voglia di contribuire alla nascita di nuovo sistema scolastico inclusivo, innovativo e ben radicato nella società e per questo ha creato l’associazione Un’Altra Scuola.

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9 Giu 2022 News da Torino
Che aria tira? I risultati della campagna di monitoraggio dell’aria a Torino
Scritto da Redazione Piemonte Che Cambia

Che aria tira? I risultati della campagna di monitoraggio dell’aria a Torino

Anche quest’anno nel torinese si è svolta la Campagna “Che Aria Tira?” avviata dal Comitato Torino Respira, che in questi anni ha costruito una rete di automonitoraggio della qualità dell’aria nell’ambito della quale cittadini, associazioni ed enti possono attivarsi in prima persona. Dai dati degli inquinanti rilevati, emergono nel complesso valori medi oltre tre volte superiori a quelli raccomandati dall’OMS. E le scuole? Continuano a essere luoghi non protetti dall’inquinamento.

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