La scuola non può educare da sola: Alessandro Catellani è il nuovo Ashoka Fellow italiano 

Dai centri giovanili di Parma a un modello di educazione condivisa che coinvolge oltre 300 scuole, 6.000 docenti e 4.700 studenti in un anno. Il fondatore di Casco Learning Alessandro Catellani entra nella rete mondiale di oltre 4.000 innovatori sociali d’eccellenza selezionati da Ashoka per la capacità di trasformare i sistemi. La sua sfida: fare dell’educazione una responsabilità di tutta la comunità.

Catellani si unisce così ad altri innovatori e innovatrici sociali – fra cui anche il co-fondatore di Italia Che Cambia Daniel Tarozzi –, persone che attraverso i loro progetti incidono in maniera concreta sulla società in settori chiave, dall’educazione alla sostenibilità, dall’inclusione all’economia circolare. Di molti e molte di loro, delle iniziative e dei progetti che portano avanti, abbiamo parlato spesso sulle nostre pagine

Il nuovo Ashoka fellow – che in inglese si può tradurre con “compagno” – è partito da una domanda per sviluppare l’idea alla base del suo progetto: e se per cambiare la scuola dovessimo smettere di considerare l’educazione una responsabilità esclusiva della scuola? È iniziato da qui il lavoro di Alessandro Catellani, che oltre a essere il fondatore di Casco Learning è anche presidente della cooperativa sociale Gruppo Scuola.

L’annuncio è avvenuto ieri, domenica 25 ottobre, a Parma, durante i Changemaker Days, l’evento annuale di Ashoka Italia dedicato al protagonismo dei giovani e alla collaborazione tra generazioni, istituzioni, imprese e innovatori sociali, ospitato presso il Crédit Agricole Green Life. Alessandro Catellani è il primo imprenditore sociale parmigiano a entrare nella comunità internazionale di eccellenza degli oltre 4.000 Ashoka Fellow, selezionati non soltanto per i risultati delle loro iniziative, ma soprattutto per la capacità di sviluppare nuove idee in grado di trasformare strutturalmente il funzionamento della società.

Il lavoro di Casco Learning si rifà al metodo Learn Unlearn Relearn – letteralmente “impara, disimpara, reimpara” –, basato sull’apprendimento tramite l’esperienza e rivolto a un pubblico molto eterogeneo, che va da docenti, dirigenti scolastici e in generale chi si occupa di educazione fino alle famiglie, alle comunità e alle singole persone, passando per professionisti e manager.

La filosofia del progetto è che cambiare la scuola significa cambiare il ruolo di tutta la comunità. In Italia, le istituzioni scolastiche sono sempre più spesso chiamate ad affrontare da sole sfide che attraversano l’intera società: disuguaglianze educative, dispersione scolastica, benessere giovanile, difficoltà di partecipazione e accesso alle opportunità. Le risposte esistono, ma sono frequentemente frammentate in progetti temporanei e collaborazioni che dipendono dall’iniziativa di singoli insegnanti, dirigenti o organizzazioni. È arrivato il momento di mettere a sistema queste risposte.